Într-o clasă din Orhei, copiii învață abilități care le pot modela viitorul — construiesc roboți, rezolvă probleme și gândesc creativ. Pentru Alisa, în vârstă de 11 ani, aceste lecții deschid deja noi orizonturi. „Vreau să fiu prima femeie din Moldova care zboară în spațiu”, spune ea cu încredere. Pentru moment, Alisa face primii pași către acest vis la școala de robotică Robotix.
Școala Robotix și-a deschis porțile la Orhei în primăvara lui 2024, fiind fondată de către Sergiu Smîntînă, programator de profesie. Noua filială a fost posibilă datorită sprijinului Uniunii Europene, oferit în cadrul inițiativei EU4Business și implementat de Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD) prin programului „Măsuri de Promovare a Încrederii”. Prima școală Robotix a fost lansată la Chișinău în timpul pandemiei, când interesul pentru competențele digitale și metodele inovatoare de învățare a crescut rapid.
Sergiu a observat de la început că metodele tradiționale de predare fac tehnologia să pară adesea greu de înțeles pentru copii. „Robotica înseamnă să înțelegi cauza și efectul”, explică el. „Dar mulți copii se luptă cu conceptele abstracte, mai ales când lucrează cu circuite Arduino. După ce am analizat piața, mi-am dat seama că sistemele bazate pe LEGO sunt cea mai bună modalitate de a transforma teoria în ceva ce copiii pot vedea, atinge și înțelege.”
La Robotix, copiii și adolescenții fac mult mai mult decât să asambleze piese LEGO. Folosind o platformă practică bazată pe știință reală, ei își construiesc, testează și programează proprii roboți, învățând prin experimentare, nu prin memorare.
„LEGO Education este complet diferit de școala tradițională”, spune Sergiu. „Nu începi cu formule pe tablă. Mai întâi experimentezi, greșești și abia apoi înțelegi de ce ceva funcționează sau nu. Există multe moduri de a ajunge la același rezultat — iar această libertate îi ajută pe copii să gândească independent.”
În fiecare sâmbătă, Sergiu călătorește la Orhei pentru a-i iniția pe copii în lumea roboticii. Datorită sprijinului EU4Business, școala este acum echipată cu instrumente moderne de învățare, inclusiv kituri de robotică, senzori, motoare, tablete, hub-uri de programare și tablă interactivă. Aceste resurse permit fiecărui copil să participe activ și să dezvolte abilități de gândire logică, creativitate și lucru în echipă.
Sergiu încurajează mai multe fete să participe la cursurile de robotică. „Din experiența mea, fetele vin adesea cu idei incredibil de creative care depășesc partea tehnică. Vrem să simtă că tehnologia este pentru ele la fel de mult ca pentru băieți”, explică el.
Anastasia Ureche, unul dintre mentorii de robotică, s-a alăturat școlii fără experiență anterioară în domeniu. „Este prima mea experiență în acest domeniu și îmi place absolut”, spune ea . „La început am crezut că nu e pentru mine, dar după câteva lecții mi-am dat seama că pot face față. Îmi place să învăț împreună cu copiii — creștem împreună.”
Victor, în vârstă de 10 ani, unul dintre elevii ei, este deja convins. „Construim roboți și îi programăm să se miște”, explică entuziast. „Tableta ne arată pas cu pas ce trebuie să facem, așa că este ușor de învățat. Mi-aș dori să avem astfel de cursuri și la școală — sunt distractive și nu par grele.”
Sergiu Smîntînă este unul dintre 20 de antreprenori de pe ambele maluri ale râului Nistru care au primit sprijin pentru a-și începe sau dezvolta afacerea. Prin investițiile în întreprinderi mici și mijlocii prin intermediul inițiativei EU4Business, Uniunea Europeană, împreună cu PNUD, contribuie la crearea de noi oportunități, consolidarea comunităților locale și construirea încrederii în regiune.
Prin Robotix, sprijinul EU4Business nu ajută doar la dezvoltarea unei afaceri, ci oferă unei noi generații de copii șansa de a-și imagina un viitor mai mare și de a dezvolta competențele necesare pentru a-l atinge.
